Erfolgreiche Vorbereitung auf die Cambridge-Prüfung am Kreisgymnasium
Im Rahmen der Begabtenförderung am Kreisgymnasium haben sich die Schülerinnen und Schüler der Cambridge-AG auch im Schuljahr 2024/25 intensiv auf die bevorstehenden Prüfungen vorbereitet. Diese fanden am 30. und 31. Mai 2025 an der Volkshochschule Freiburg statt und boten den Teilnehmenden die Möglichkeit, ihre Englischkenntnisse auf internationalem Niveau unter Beweis zu stellen.
Seit September haben sich Julia H., Markela, Sophie, Julia K., Mina, Maria und Simon aus der JG1 auf die Prüfungen vorbereitet. Dabei haben sie sogar einmal pro Woche ihre Mittagspause geopfert, um sich auf die verschiedenen Prüfungsformate einzustellen. Zusätzlich war viel Disziplin erforderlich, um sich auch zu Hause selbständig vorzubereiten. Als der Prüfungstermin näher rückte, fanden an weiteren Nachmittagen Probeprüfungen und Simulationen der Kommunikationsprüfung statt, um den Schülerinnen und Schülern die bestmögliche Vorbereitung zu bieten.
An den beiden Prüfungstagen wurden die Schülerinnen und Schüler von einer Prüfungskommission aus London in verschiedenen Prüfungsformaten geprüft. Am Freitag stand die Kommunikationsprüfung auf dem Programm, in der die Prüflinge ihre kommunikativen Fähigkeiten unter Beweis stellen konnten. Der Samstagvormittag war dann mit weiteren Prüfungen gefüllt. Die Schülerinnen und Schüler mussten zunächst ihr Hörverstehen über einen Zeitraum von 45 Minuten unter Beweis stellen. Anschließend wurden Aufgaben zu den Bereichen Leseverstehen, Sprache und Grammatik gestellt und das Verfassen von Essays und Reports geprüft.
Alle Schülerinnen und Schüler haben durch die erfolgreiche Teilnahme an diesen Prüfungen das Sprachniveau C1 nach GER* erreicht. Dieses fortgeschrittene Sprachniveau ermöglicht es ihnen, sich sowohl mündlich als auch schriftlich fast so sicher wie Muttersprachler auszudrücken.
Die intensive Vorbereitung und das Engagement der Teilnehmer haben sich ausgezahlt. Sie können stolz auf ihre Leistungen sein. Diese Erfahrungen tragen zur persönlichen Entwicklung der Schülerinnen und Schüler bei und stärken ihre Sprachkompetenz sowie ihr Selbstbewusstsein für zukünftige Herausforderungen.
Herzlichen Glückwunsch!!
von Alexander Heß
*GER: Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen
